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Un sms solidale per l’autismo

Grazie alle campagne di raccolta fondi legate all’sms solidale sostieni la ricerca.

Nel 2016

Nel 2016 FIA ha lanciato una raccolta fondi con numero solidale tramite ANGSA, l’associazione che raccogli su tutto il territorio nazionale decine di associazioni di famiglie con persone autistiche. L’importo raccolto di 292.846,40 € ha permesso il finanziamento di tre progetti: Telefono Blu, una linea telefonica per orientare i famigliari con bambini e adulti con autismo e due ricerche dell’Istituto Superiore della Sanità: “ Network Italiano per il riconoscimento precoce dei Disturbi dello Spettro Autistico” coordinata dalla Dottoressa Maria Luisa Scattoni e “Creazione di un registro pilota di patologia per i disturbi di spettro autistico” della Dottoressa Aldina Pesciolini Venerosi.

Nel 2017

La campagna dell’SMS solidale, con una raccolta di 178.541,40 € ha permesso il finanziamento di un nuovo progetto:

  • prevalenza e Fenomenologia dei disturbi Psichiatrici nei disturbi dello spettro Autistico (PFPA)

Nel 2018

La campagna ha raccolto 146.417,15 €, importo che permette di finanziare per 130.000,00 € il progetto del Prof. Lucio Cottini “Autismo e video modeling: ricerche e applicazioni”, avente come tema di ricerca la sperimentazione di cosa può rendere la strategia del video modeling massimamente efficace per soggetti con disturbi dello spettro autistico e creazione di un laboratorio permanente per realizzare video modeling, facilmente fruibili a tutti, anche su dispositivi mobili.

Nel 2019

La raccolta fondi con numero solidale porta a raccogliere 181.826,00 €, importo che ha determina il finanziamento di due ulteriori progetti:

  1. “Studio di associazione genotipo-fenotipo su scala genomica di famiglie del Network Italiano per l’Autismo (ITAN)” (Università di Trento), per 107.500,00 €;
  2. “Come promuovere le abilità di autonomia e lavorative di ragazzi con Disturbi dello spettro autistico: il ruolo attivo dei compagni di classe con il programma di consulenza evidence-based COMPASS” (Università Sapienza di Roma), per 45.522,72 €.

Nel 2020

In piena pandemia Covid 19 e lockdown, FIA ha posto comunque in essere la sua raccolta fondi con numero solidale che produce 123.363 €, importo che permette il finanziamento per 170.000,00 € del progetto “Biomarcatori clinici, biochimici, immunologici e microbiologici nei bambini con disturbo di spettro autistico: basi per un assessment coerente con un modello patogenetico complesso” (Università di Bologna).
Si precisa che la copertura della differenza tra l’importo finanziato e quello raccolto con la campagna #sfidautismo 2020 è possibile in virtù di quanto raccolto con il 5 per mille degli anni 2017/16, 2018/17 e 2019/18.

Nel 2021

Un nutrito gruppo di personaggi famosi dello spettacolo, dello sport e della televisione partecipa al programma “I soliti ignoti”, condotto da Amadeus, devolvendo la vincita alla Fondazione Italiana per l’Autismo. Complessivamente le vincite permettono a FIA di incassare 522.300 €. Con questa somma sono stati finanziati 3 progetti di ricerca:

  • “Evoluzione di biomarkers neurocognitivi in seguito a un intervento precoce nella popolazione dei fratelli di bambini con autismo” a cura della Dott.ssa Valentina Riva, Istituto Scientifico IRCCS Eugenio Medea, Bosisio Parini (LC), 110.000 €
  • “Follow up a lungo termine di uno studio rct di interventi precoci evidence based in bambini con disturbo dello spettro autistico” a cura del Dott. Giovanni Valeri, IRCCS Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma, 126.000 €
    • “Valutazione del rischio/beneficio della farmacoterapia per co-morbidità psichiatriche del disturbo dello spettro autistico nella pratica clinica” a cura del Prof. Benedetto Vitiello, Università degli Studi di Torino, 109.000 €
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Benefici fiscali per le persone fisiche

Così come definito dall’art. 83 del D. Lgs. 117/2017, al primo comma, le erogazioni liberali in denaro per un importo non superiore a 30.000 € a favore di Fondazione Italiana per l’Autismo consentono una detrazione dell’imposta lorda pari al 30% della donazione effettuata.
Il secondo comma, prevede inoltre che le liberalità in denaro o in natura erogate dalle persone fisiche in favore di Fondazione Italiana per l’Autismo sono deducibili fino al 10% del reddito complessivo dichiarato.

Benefici fiscali per le aziende o enti

Le donazioni in denaro e natura a favore di Fondazione Italiana per l’Autismo sono deducibili fino al 10% del reddito complessivo dichiarato (rimosso il limite imposto dalla normativa precedente di 70.000 euro/annui).
Se la deduzione supera il reddito complessivo netto dichiarato, l’eccedenza può essere dedotta fio al quarto periodo d’imposta successivo.

Dott. Massimo Molteni


Neuropsichiatra infantile, è responsabile dell’Area Dipartimentale di Psicopatologia dell’età evolutiva e Direttore Sanitario Centrale dell’Associazione La Nostra Famiglia – IRCCS Eugenio Medea di Bosisio Parini. Autore di numerose pubblicazioni nazionali e internazionali in materia di autismo, adhd, dislessia, è anche professore a contratto presso l’Università degli Studi di Milano Statale, dove insegna alla scuola di specializzazione in NPIA.

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Direttore esecutivo
Avv. Francesca Lodigiani

Francesca Lodigiani, avvocato, è Direttore Esecutivo di FIA. Laureata con lode e dignità di stampa all’Università di Genova, dal 2015 è Of Counsel di RP Legal&Tax.

Dott.ssa Daniela Mariani Cerati

Laurea con lode in Medicina e chirurgia. Specialista in Farmacologia applicata. Coordinatrice forum Autismo e biologia. Consigliera di APRI.

Dott. Maurizio Elia

Il Dott. Maurizio Elia è Direttore dell’U.O.C. di Neurologia e Neurofisiopatologia Clinica e Strumentale dell’IRCCS “Oasi Maria SS.” di Troina (EN).

Prof. Antonello Persico

Professore di I Fascia in Neuropsichiatria Infantile e dell’Adolescenza, Università di Modena e Reggio Emilia.

Prof.ssa Tamara Zappaterra

Prof.ssa Associata di Didattica e pedagogia speciale, Prorettrice alla diversità, equità e inclusione, Università di Ferrara.

Prof. Benedetto Vitiello

Professore ordinario di Neuropsichiatria Infantile all’Università degli Studi di Torino

Dott. Giacomo Vivanti

Professore Associato e Direttore dell’Early Detection and Intervention Program, AJ Drexel Autism Institute, Drexel University, Philadelphia. Honorary Research Fellow, Olga Tennison Autism Research Center, Melbourne, Australia. Associate Editor, Journal of Autism and Developmental Disorders.

Prof. Lucio Cottini – Presidente

Professore ordinario di “Didattica e Pedagogia speciale” (M-PED 03) presso l’Università di Urbino (Dipartimento di Studi Umanistici – DISTUM).
Direttore del Corso di Specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità dell’Università di Urbino.
Coordinatore del Corso di Studio in “Scienze della Formazione Primaria” dell’Università di Urbino.
Presidente del Coordinamento Nazionale dei Direttori dei Corsi di Scienze della Formazione Primaria.
Direttore del Centro Socio-educativo “Francesca” di Urbino.
Direttore della rivista “Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo. Buone prassi nella scuola, nella clinica e nei servizi”.

Pagina personale

Prof. Giuseppe Elia

Prof. Giuseppe Elia già professore di Pedagogia generale e sociale presso l’Università degli Studi A. Moro di Bari.
Attualmente riveste la carica di componente del Consiglio Direttivo della Società Italiana di Pedagogia (SIPED).

Prof. Flavio Fogarolo

Insegnante in pensione, si occupa a livello personale di didattica e organizzazione dell’inclusione scolastica.

Dott. Giovanni Geninatti

Medico Chirurgo.
Neuropsichiatra Infantile.
Dottore di Ricerca nei Disturbi dello Spettro autistico.
Consulente presso il Centro di riabilitazione del Presidio Sanitario San Camillo di Torino.

Prof. Fiorenzo Laghi

Professore ordinario di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione, Sapienza, Università di Roma.

Prof.ssa Antonella Valenti

Ordinaria di Didattica e Pedagogia speciale dell’Università della Calabria.
Direttrice Corsi di specializzazione per il sostegno.
Delegata del Rettore per gli studenti con disabilità/DSA.
Attività didattica e di ricerca: Disturbi evolutivi in ambito educativo.

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